À primeira vista, parece apenas mais um ônibus do transporte escolar de Cruzeiro do Sul. No entanto, basta chegar um pouco mais perto para perceber que aquele veículo tem algo diferente. O painel é decorado com diversos bichinhos de pelúcia, que chamam a atenção de quem passa e, principalmente, das crianças que utilizam o transporte diariamente. Mas os ursinhos são apenas uma parte de uma iniciativa que vem transformando a rotina dos estudantes e conquistando o carinho das famílias.

O responsável é o motorista Daniel Augusto Irassochio, de 23 anos, que trabalha há cerca de quatro meses na Prefeitura de Cruzeiro do Sul, por meio de processo seletivo. Em pouco tempo, ele conseguiu transformar o trajeto entre a casa e a escola em uma experiência marcada pela diversão, pelo acolhimento e pela construção de vínculos com os pequenos passageiros.

Segundo Daniel, tudo começou de maneira espontânea, a partir de uma brincadeira com as próprias crianças. Os primeiros bichinhos de pelúcia foram colocados no painel e, aos poucos, outros começaram a chegar, trazidos pelos estudantes.

“A ideia surgiu através das próprias crianças. Começou numa brincadeira e começamos a levar a sério. Primeiro tinha um ou dois ursinhos e, durante a semana, foram aparecendo mais”, relata.

O que inicialmente era apenas uma decoração acabou se transformando em uma importante ferramenta de aproximação. Conforme o motorista, a presença dos bichinhos ajudou a melhorar a comunicação e a interação com os estudantes, especialmente aqueles que eram mais tímidos ou reservados.

A iniciativa também ganhou um significado especial para algumas crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Daniel explica que os bichinhos podem representar uma forma de segurança e conforto durante o deslocamento. Em determinados momentos, quando algum estudante está mais agitado, abraçar seu ursinho ajuda a tornar a viagem mais tranquila.

Música, fantasias e dias especiais

Além da decoração, Daniel passou a desenvolver diferentes atividades para tornar o transporte escolar mais divertido. Entre as iniciativas estão o Dia do Chapéu Maluco, o Dia do Ursinho, o Dia da Fantasia e o Dia do Doce. As ações acontecem em datas específicas, e novas ideias vão surgindo a partir da convivência com os estudantes.

A música também faz parte da rotina. Durante os trajetos, as crianças podem cantar, dançar e até sugerir canções, sempre com o cuidado do motorista em avaliar se o conteúdo é adequado à idade dos passageiros.

As estudantes Emily Nicoli Vedoi e Manuela Vitória Kunat dos Santos, ambas de 10 anos, estão entre as passageiras que aprovam a iniciativa. Para elas, a música e as brincadeiras tornam o percurso muito mais agradável.

“É legal quando ele coloca a música”, comenta uma das meninas. “Eu gosto e é muito divertido”, complementa a outra.

Daniel também procura conciliar os momentos de descontração com orientações sobre segurança. Uma das regras estabelecidas no ônibus é a utilização do cinto de segurança, incentivada constantemente pelo motorista. A distribuição de doces, quando realizada, também é utilizada como estímulo para que os estudantes respeitem as orientações.

Carinho que conquista também as famílias

A mudança na rotina das crianças é percebida pelos pais. Marta Cristiane Hangst, mãe de uma das estudantes que utiliza o transporte, conta que a filha passou a demonstrar ainda mais entusiasmo pelas viagens de ônibus.

Antes, a menina costumava desembarcar na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Jacob Sehn e seguir para casa com a mãe. Agora, prefere continuar no transporte escolar até chegar à residência.

“A minha filha descia aqui na escola Jacob e ia para casa comigo. Agora não. Ela quer ir para casa com o Daniel, porque adora as voltas e as idas à escola com ele”, relata Marta.

Para a mãe, o diferencial está na relação de confiança construída entre o profissional e os estudantes. Mais do que conduzir o veículo, Daniel demonstra atenção e carinho com as crianças, fazendo com que o deslocamento também seja um momento de felicidade.

O motorista reconhece que a iniciativa nem sempre foi compreendida por todos. No início, houve questionamentos sobre sua pouca idade, a experiência profissional e até mesmo a presença dos bichinhos de pelúcia no painel. Entretanto, com o passar do tempo, a proposta ganhou a confiança das famílias e o reconhecimento da comunidade escolar.

Muito além de transportar estudantes

Para a diretora da EMEF Jacob Sehn, Leonice Diehl, a iniciativa demonstra a importância de criar vínculos afetivos com as crianças, inclusive nos momentos que antecedem e sucedem as atividades em sala de aula.

Segundo ela, o motorista conseguiu estabelecer uma conexão especial com os estudantes, fazendo com que cada um se sinta valorizado e acolhido.

“O Daniel está viralizando com os ursinhos, porque isso faz a diferença na vida dele. Está fazendo a diferença porque ele criou conexão. No momento em que cada criança traz o seu bichinho para deixar no ônibus, ele cria uma conexão que é única, que é o que a gente, enquanto professor, também procura com os nossos alunos”, destaca Leonice.

A diretora ressalta que o sentimento de pertencimento e acolhimento contribui diretamente para o bem-estar das crianças.

“Quando uma criança se sente acolhida, se sente especial, tudo muda. Então, não é só levar, transportar crianças. Tem um sentimento muito grande por trás disso”, complementa.

Para Daniel, a satisfação de ver os estudantes felizes é a maior recompensa pelo trabalho. Apesar do clima de descontração, ele destaca que a responsabilidade de transportar diariamente os filhos de tantas famílias exige atenção e comprometimento.

“A gente tem que fazer o que gosta. O meu bem mais precioso é transportar os filhos das famílias. É uma responsabilidade muito grande”, afirma.

Entre ursinhos, músicas, brincadeiras e muitos sorrisos, o jovem motorista mostra que pequenos gestos podem fazer uma grande diferença.